Inteligências múltiplas, aqui valorizam-se.
Desde o início da psicologia, considerou-se que a inteligência é um fator mensurável, inato e invariável. Os testes psicométricos avaliavam apenas as capacidades linguísticas e de raciocínio lógico, pois eram as que unicamente valorizavam e eram importantes na escola, e as crianças mais inteligentes eram as que eram boas em línguas e matemática. Contudo, na década de oitenta, inicia-se uma nova visão na maneira de entender e estudar a inteligência. Um dos psicólogos que se de